高等学校の新教科「情報」の実習用補助教材の開発

〜広島県尾道市ケータイ観光ナビ「どこでも博物館」の開発と「情報」の授業での応用〜

慶應義塾大学大学院政策メディア研究科修士課程2年

ネットワークコミュニティプロジェクト

池本修悟

目次

１．問題意識：何のために情報を学ぶのか

２．高等学校の新教科「情報」の実習用補助教材の紹介

３．経緯説明：どのように開発したのか

４．実験：二度にわたるワークショップ

５．感想：開発を通して感じたこと